聚焦乡村美育 升级教育振兴 ??万家“美好流动课堂”启动

乡村 美术师资稀缺

2020年7月7日,华润万家的志愿者们和专业美术导师团组成的公益队伍,为广西百色市隆林县德峨镇么基小学的30名孩子带来了一堂专业而生动的美术课。自此,华润万家正式启动“焕乡计划-美好流动课堂”公益项目。该项目由万家联合伊利集团、亿滋中国、深圳妇女儿童基金会共同发起,聚焦乡村美育,从师资和物资两方面,为乡村学生群体提供美术教育层面的精准帮扶。

罗计坤老师指导孩子们画画

美术课的稀缺是乡村学校长期面临的结构性问题,据中国教育报称,广西将持续加大(包括美术教师在内的)紧缺薄弱学科教师补充力度,2020年,将安排小学全科定向培养师范毕业生1950名到乡村学校任教,努力解决乡村学校音乐、美术、英语等学科教师不足难题。

让美好在城乡之间 流动

基层 教育面临的结构性问题

孩子们在家中练习画画

与专业师资缺乏相对应的,是孩子们的向往和热情。

万家志愿者通过下村家访和校内访谈,发现虽然缺少引导,但很多孩子天然对绘画充满了兴趣和好奇,他们用爸爸妈妈寄回来的绘画本或图画书当作临摹对象,自己摸索练习。13岁的王亚妹和10岁的弟弟同上一年级,家里困难的她连图画书都没有,但她希望能当一个“画画师”,在上山放羊的间隙,用铅笔在草稿纸上尝试绘画。

专业导师团开课

课上,孩子们画出的美好生活里,除了家乡风景、校园生活、对家人的思念这些熟悉的场景,还有很多来自纯粹来自想象力的创作,比如海底世界、长翅膀的飞机、小动物的生活等等,导师团的老师们都表示非常惊喜,“我们的教学让他们眼前一亮,他们的创作也让我们眼前一亮”。

让乡村孩子体会美术带来的快乐

课前,老师通过油水分离和生宣渲染这两个小实验,引导孩子们感受到学习美术过程中的快乐。他们除了学习勾勒线条之外,还大胆尝试了颜料,第一次接触颜料的体验让孩子们发现,把自己想象中的颜色描绘出来是如此的简单和有趣。

经过课堂学习之后,孩子们根据自己对美好生活的向往,分别选择了我美丽的家乡、我的家人、外面的世界、身边的小动物等主题,分为五个小组进行现场创作。由专业老师和志愿者组成的导师团队对每组分别进行细致的指导,引导他们尝试不同的绘画工具,描绘出自己心目中的美好生活。首次美好流动课堂的创作结束之后,导师团从孩子提交的画作中挑选出了10幅优秀作品进行表扬和定向指导。