面向未来的核心素养是什么?6岁的他们已经在蕃茄田艺术学习了
蕃茄田艺术可能改变了这个孩子的未来
六岁的孩子应该学什么?当家长们还在烦恼该报多少个补习班才能让孩子成为学霸的时候,却没想到真正改变世界的他们——乔布斯、比尔盖茨、马云早已表明了自己的态度,那就是艺术。
大众普遍认为所谓艺术教育是一种特长培养,学绘画学的是绘画技巧以及如何画得像。殊不知真正的艺术教育,不仅是为了培养创造者,更重要的是让人学会欣赏和感知艺术。蕃茄田艺术基于此,一直主张让孩子在艺术的氛围发现自己,重视提升孩子世界性的美感视野和创意思维。这一点,在蕃茄田艺术老学员的身上,感受尤为显著。
蕃茄田艺术,他在蕃茄田艺术学到了很多。
蕃茄田艺术西昌校区学员郑茜予(小名辣辣),今年6岁10个月,已在蕃茄田学习2年,辣辣喜欢探索未知,求知欲强,对作品要求严谨,完美。最喜欢蕃茄田,在这里学习很快乐,也是自己最放松的时候。
(辣辣妈妈的感受)辣辣妈妈说:从西昌蕃茄田建校就开始在这里学习,辣辣提高的不只是绘画方面技能,更多的是学会了如何去表达展现自己,很喜欢孩子的分享环节,会让孩子和家长有更大的自豪感,同时在辣辣分享作品时可以看出孩子的逻辑思维变得更加严谨,画面和孩子的语言能够同时展现,家长可以更多方面了解孩子的心理状况,和孩子的情绪变化。
Joy老师说:辣辣作品的细节刻画能力很强,辣辣从开始学习时大块面的表达作品大环境,到现在可以在短时间内刻画事物的具体形象。辣辣也是具有很强同理心的宝贝,会换位思考,在不经意中帮助到老师或其他小朋友,能够高情商的缓解一些使人尴尬的瞬间。
(下面可以是孩子作品的展示和介绍)
作品1:
作品《猫,狗,兔》 媒材:复合媒材
老师点评:辣辣喜好用直线构成有趣的画面,又利用了水彩的特性组合了所有的关系,看看他的抽象线条,是不是可以联想出很多东西呢?
从创作上来说,他用自己的感受力创作了同色系由深至浅的变化,即便背景是同色系却也让画面延伸出了远近感。
作品2:
作品《跟屁虫》媒材:陶土,泥浆,竹刀
老师点评:教室中放在一边的蓝色水桶布满了淡淡的色彩,辣辣在调色时反问了一个问题,灰蓝的脏度不用色彩体现,用圆点来体现可以吗?当然可以。他用了自己思维的体现模式,通过细节表现形式来呈现。圆点疏密,就连桌面下的桌布花案也利用了圆点色彩来体现。
关于蕃茄田艺术
蕃茄田艺术创立于2009年,专注于2到15岁的儿童艺术创新教育。蕃茄田艺术通过11年5学阶的完整创造力思维系统课程,适龄适性地满足不同认知发展阶段孩子的学习需求。课程通过三大主题、五大教学步骤的引导、超过50种的多元媒材探索,培养孩子未来所需的六大能力——“转译、多向思维、多元智能、艺术视野、裂变型成长、创新决策” 。 蕃茄田艺术不断强调,从孩子的特质出发,让孩子在艺术的氛围中发现自己,通过创造力思维系统为孩子赋能,让孩子能“从想法到实践、从掌握到调度、从自我到超越”,掌握“面对未知并超越未知”的能力。
