解释：这是豫兴电子上海付兵凯师长教师拜访摄影家、相机制造人唐恩余师长教师后写的长篇记述文章。付师长教师现正在研制开辟国产“车载电子后视镜”，这是具有异常大年夜的成长前景和将来偏向课题，但他碰到了技巧上的难题，便去拜访唐师长教师，欲望获得赞助。文章是付兵凯所写，部分图片来自唐文凯，授权书影代为揭橥。
2021年1月22日天空飘着细雨，上海的冬季有点湿冷，我心坎冲动的燥热已经隐瞒了湿冷带来的不适。
因为看过书影师长教师写的文章有唐师长教师的照片，打开门刹时就认出了唐师长教师，他热忱的引导我到书房落座。
没有过多酬酢，唐师长教师直入话题让我讲讲碰到的难题，真心感激他这种直率的性格，让我免除求人的难堪，表现了担当、体谅的大年夜家风仪。
唐师长教师根据控制的常识结合经验、经历敏捷给出几个建议，热忱的协助联络有此行业经历的人一路评论辩论问题。唐师长教师像在赞助本身的晚辈一样热忱，让我一路忐忑的心刹时平复下来。
问题聊完，我讲述了一些本身创业的工作，唐师长教师说创业没有简单的成功，只要付出必定有收成，但须要目标果断意志倔强。
他鼓励说车载电子后视镜将来市场必定大年夜热，尤其5G收集、AI技巧的加持对车载影像需求会更旺盛，这个行业大年夜有前程，必定要拼尽全力跨过黎明前的阴郁。
唐师长教师七十多岁，对新鲜事物的接收程度、新行业前瞻性断定堪频年青科技工作者，这与他的人生经历有莫大年夜关系。
一杯热茶、几句鼓励的话让我对唐师长教师的信赖、敬佩之情激增。
看到满柜子的相机、镜优等设备，已经被吸引的无法保持自我，征得唐师长教师赞成赶紧拿出相机拍摄从未见的古董级影像设备。
对着满柜光学设备我问唐师长教师；“这些罕见古董还能应用吗”？
唐师长教师严肃地说；“这里面每台相机都可以正常工作，我汇集相机不是为了收藏，而是为了应用、研究”。
唐师长教师一句话让我顿感汗颜，裸露出本身的蒙昧与虚荣。
在谍战片才可以见到的袖珍相机
交谈中懂得到唐师长教师文科财经专业卒业，做过财务，有严谨的逻辑思维，任职过市政协委员、海外促进会会长、金山区政协副主席，从政四十多年。我纳闷这些经历与光学设备、摄影看似没有接洽关系性，唐师长教师在退休后为安在不到20年中有如斯冲破性的成就呢？带着疑问我和您一样慢慢懂得唐师长教师。
看到一柜子的火车车模更纳闷，这和相机、摄影有接洽关系吗？
唐师长教师说；“在余暇时光会把火车车模拿出来放在沙盘，编程同时跑二十多列，不会碰头，玩这个游戏对逻辑思维的严谨性锤炼晋升很快”。
唐师长教师对音乐也有独到看法。
遥控轨道火车、听音乐算是唐师长教师除了摄影以外的另两项业余爱好吧。
唐师长教师的对象间在阳台，整洁、干净错落有致，每一件摆放的地位都是固定的，不会随便乱放，唐师长教师说在晚上不开灯也能找到他须要的对象，可见有若干时光在工作间度过，才能熟悉到如斯地步。
手持电锯固定在凳子底部，削减占用空间，进步落料精度、更安然。
唐师长教师克己的牛皮腰带，便利挂摄影设备，同时可以拴住绳索当做安然带应用。
为了知足对光学的极致需求，唐师长教师本身着手制造相机、帮助器材，在原材器件选型、选料更是不吝花费重金。
唐师长教师说；“我须要把以前拍摄的胶片转为数码图像保存，须要整合伙源不克不及去做一台“胶转数”单一功能的设备！应用光源体接踵成为一个载物装配！所以我要用如斯强劲的优质金属安装光源及加固灯?（载物?）。
我既不欲望胶片电分也知道扫描的软肋、我必须要给它一个强劲的光源使其达到与我在日光下拍摄一致前提的光量！是以我不叫翻拍。叫无损“?转数”。灯源的EV值必须在15之上。不克不及给我的翻转片慢慢焐熟，要使它“享受”到我在拍摄他时的一致曝光待遇”。
唐师长教师讲的“胶转数”是这类胶片转为数字影像保存。
谈到这台胶片转数字的设备时唐师长教师脸上洋溢着笑容，看得出他对这台设备很知足。
他说：“基本不牢，地动山摇！这是我对摄影的口头禅，物质也一样。这台设备底板为百年迈榆树根板，英国 DEVERE的片夹、光源平台的微调来自德国蔡司的载物台、圆周平面包管的部件是日本精工的产品。我能获得的最好最周详的丝杆、石友供给了一个意大年夜利顶级的放大年夜机铸件底座、天衣无缝地经由过程定位销，再用四个6mm的螺栓四平八稳地合二为一”。
“这个金相显微镜的成像总成纵贯相机。它内部有半透光，内反光以及反射光、直射光。根据应用不合倍率接物镜的后果请求随便调控（结合全部工作平台使其具备明视场、暗视场，知足裸露光照明，透射光照明，反射光照明的需求）”。
包管胶片影像转为数码图像，真实的还原原片的色彩、层次细腻度等高品德必须有好的光源，不然就会大年夜打扣头。
唐师长教师说；“我必须把它（英国 DEVERE的片夹）稳妥固定在它应当在的地位上，并且要解决快速直横构图的便?性”。
测试灯源的EV值必须相符需求，不然无法包管胶片高品德还原为数码图像。
我说那您在制造这台设备碰到艰苦付出价值最大年夜的是哪块？话说出口就懊悔了，艰苦是对我们通俗人而言，对唐师长教师来讲是在攀登峰顶的过程罢了。
唐师长教师笑着说；“我须要遥控无级变速对焦，但电器工程是我的软肋。我只能讲述设计需求请电子工程师来做，但电子工程师不懂摄影，沟通懂得是障碍。几经周折只能应用步进电机加上蜗轮蜗杆才达到用遥控器调节及微调的功能。因为我是外行、无法引导内行、时光、材料的浪费就是我付出的价值” 。
用片子镜头替代显微镜的接物镜做法也只有唐师长教师敢去想，能实现。
大年夜多半微距摄影用的装配为横平移，横向移动带来的颤抖最难解决。
唐师长教师说；“原配的接物镜倍力比较大年夜。对我们摄影来说要给不雅者明白放大年夜倍率的震动感到、而不是高倍率对细胞细菌的描述看不懂而一愁莫展。是以我设计了实用于所有惯例镜头与各类35、16、8毫米的片子镜头转接到这个体系、进行有限显微及高倍微距的拍摄。早期它已经为我的显微、微距拍摄立下汗马功绩”。
经由过程显微镜改装的微距摄影，比拟以前的微距皮腔摄影方法、像距可控、放大年夜倍率进步、无颤抖产生。
工欲善其事 必先利其器。
这台捷信脚架是中国独一一台，上海总代理那边也没有这款产品。平面取景拍摄、接片，调剂相机程度是一个弗成多得的利器。脚架的中杆非但可以高低伸缩、且可以在30度的范围内360度的扭转，依附中杆下的程度旋钮调剂平面。
看了这些设备，固然很高等优良，但无论若何与全景、接片无法接洽在一路，便问唐师长教师您拍三百人照片用的平移滑轨放哪里呢？
唐师长教师笑而不答，打开抽屉掏出一个三脚架，说就用这个实现了300人的拍摄接片。我眼睛都要掉落下来了，唐师长教师您是在逗我玩吧？看唐师长教师满脸真诚，想想唐师长教师的身份怎么会逗我呢，但真的想不明白那些巨片是用这个简单设备帮助拍出来的。
唐师长教师说“这是我本身设计的全景摄影的设备，零部件很通俗到处都有，琳琅满目。但购买的人只知其然而不知其所以然，所以没有很好的发挥设备的长处，做到物尽其用。
莱卡M-P的数码相机、装配施耐德47mmSymmar-Super的座机镜头与下图尼康D3x装配了一个莱卡65mmf3.5的viso微距镜头。接片合成影像、应用这两台对象在不合的前提下，合营我设计的其他装配真可谓“天马行空”。至于像质、照片的广度和深度，我的拍摄办法足以证实它的力度，缩小了更能显示它的精度。这不是盲目可及的，因为太多的人还看不明白”。
“当然，我也依附电脑，然则我在操作它！而不是要电脑经由过程PS“斜切”来凑合合成影像。只要电脑赓续地进步它的速度支撑应用像素更高的设备，应对16Bit处理器遭受我今朝接片的广度与深度，那将是一个极新的视觉质量。
拍摄的基本永远要走在软件前面才叫摄影，是以与今朝广大年夜的摄影爱好者这方面是一个很大年夜的认知差距。
诸位根本弗成能知道我为什么用PS里“改变极座标”的方法去证实形成常人根本弗成能做到的“星球洲际，引力效应”状况的吻合度、然后再去验证我的接片是否相符光学道理。
用第三只眼睛不雅察世界，美好的全景拍摄、用平面去展示它的力度与气场、使我额外的“副产品”更完美无缺，惟妙惟肖、成为诸多人士难以跨越的状况”。
“上海地标”，这就是我常说的全景拍摄的“副产品”。
只有在拍摄中控制好几何光学与物理光学的道理，才能获得多张照片如斯吻合自如的“地标”后果。
我把上海的母亲河黄浦江，使其构成上海的“上”字汉语拼音中第一个字母“S"，并将它的肇端笔放在上海引认为荣的东方明珠下方作为始笔。
上海“地标”无以伦比！这张相片是在PS体系里“改变极座标”实现的。人人都能应用，但因为行而不知、弗成能有此随心所欲的后果！是以很多人认为,为什么要去研究全景摄影？手机也能拍摄了，相机放在脚架上转就可以了！殊不知，这是光学理论、之所以精细，作品并非空穴来风，全部能反复，归零。经由过程手段使照片更具想象空间，时至今日，不雅展参阅无数、难出其右。
正因为如斯我应当谓之“引力摄影”，只有你每一个单张都是垂直的重力从平面指向球心才能天衣无缝，成为一幅环球无双的作品”。
终于看到传说中的瑰宝了，唐师长教师本身设计制造的没有调焦体系的相机。
我说；“唐师长教师，您为什么花费巨大年夜精力、财力本身制造相机呢”？
唐师长教师说“世界上事物成长必定从简单到复杂再从复杂到高等简单的轮回。最初的相机很简单，为了逢迎更多花费者需求，越做越复杂，而这些复杂的功能对更高个性需求未必有价值，本身就想回归简单，做合适本身应用的相机”。
唐师长教师对简单的诠释是“高等简单的师长教师，永远是复杂，没有复杂思维的简单、是没有生命力的”。
制造相机时碰到很多棘手问题，从国外找稀缺的金属材料、解决相机内部黑色涂料的反光问题等等，但这些都被一点点解决，最终制造出了令唐师长教师知足的相机。
谈起这些问题唐师长教师讲的很轻松的样子，谁能想象一个高龄文科生面对如斯周详请求的光学机械，是若何冲破自我极限设计、制造、一件一件组装完成拼装的。
简庆福，黄贵权，连登良三位华人出色有名摄影家和中国摄影家协会副主席王悦师长教师，拿着唐师长教师设计制造的相机直呼“弗成思议”。
在一次全国大年夜型活动中，简庆福，黄贵权，张五常（有名经济学家）手拿唐师长教师设计制造的相机称奇不已。简老还竖起大年夜拇指讲了一个小故事，佳能出5D的时刻，欲望简老拿着5D的相机拍一张照片做宣传应用，愿意出10万元作为待遇，被简老横眉以对。
而简老对ALST相机赞一向口，拿着相机给摄影同仁介绍唐师长教师制造的相机，并亲笔题词盛赞唐师长教师。
问到唐师长教师相机LOGO 中ALST的含义，他说A表示阿尔派造型，L表示林哈夫的片盒，S表示施耐德的镜头，T代表唐恩余，这才明白ALST的寄意。
法国摄影家Sylvie到唐师长教师家作客、互赠作品之余交换评论辩论，对ALST相机更是爱不释手。
德国摄影家Coco&Kris夫妻与安德烈斯.古尔斯基（Andreas Gursky）同在杜塞尔多夫艺术学院任教，同安德烈斯.古尔斯基也是好同伙。来到中国上海后到唐师长教师家作客交换，对唐师长教师在光学的精深成就赞一向口，邀请唐师长教师到杜塞尔多夫艺术学院做客。
下图是安德烈斯.古尔斯基1994年在喷鼻港拍摄的作品地面拍摄25层楼。
安德烈斯.古尔斯基所用设备，1.2米宏大年夜的皮腔。
看下图的高楼您会说这很通俗一张照片呀？无人机飞起来就可以拍摄了。我告诉您这是唐师长教师在地面用拍照机仰视拍摄的高楼，用最简单原始的设备采取超常人的拍摄手段完成，成片不改变透视感、畸变最小全球无人能比。
“奇怪之棒”（54层楼）平地拍摄图片，楼底部的汽车牌照数字清楚可见。
唐师长教师用最简单的设备拍出全球弗成比较的楼层高度，不消滑轨又拍出了震动的无畸变宽度。
上海国际礼拜堂，高低两排18张165度照片合成。
在上海大年夜厦用九张照片完成了“?龙浦江”。
平地拍摄新世界大年夜丸，51张照片合成。
看唐师长教师工作的照片真的心惊胆颤，为他的勇气鼓掌，为他安然担心。
在高楼、冰雪寰宇拍摄稍掉慎就会跌落受伤，对唐师长教师这个年纪所做之事难解得，静心揣摩这份专注，自问，是什么力量驱动这位白叟有如斯执着毅力攀登岑岭之心呢？
对每个细节极致精确的寻求是否源于财经专业？对光学的懂得悟性，超出常人拍摄的思维方法是否与多年从政，身居高位淡薄名利的经历有关呢？
果断不移的信念从哪里来？
崇奉、家族传承、寻求极致完美主义精力是唐师长教师保持不懈的原动力。
从唐师长教师身上、家庭照片、自撰文章的文字描述中透削发族传承的贵族气质，明白了唐师长教师讲的富轻易，贵很难。
唐师长教师教导我，摄影简单摄影难，作品要具备透气、舒畅、命题三要素，干事要收有凭、付有据，用财务轨制诠释事理、逻辑。
归纳为三句话，八个字的人生哲理：公义 正派 忧伤的灵。
唐师长教师对作品拍摄中物体的横平竖直很在意，他认为作品代表了人品。光圈、快门一个月即可?练操作，而构图是小我的修为、底蕴、审美、见识、常识沉淀的综合表现。
好的作品他人会按照黄金瓜分、三分法、对称构图、三角构图、对角线构图等等去梳理找出为什么好的支撑点，但拍摄者心中要先有构图、命题而不会去推敲那些所谓的技巧支撑点。
摄影培训班会先教你构图大年夜法速成，而摄者目不识丁是无法拍出好的作品，只能称为摄影。
唐师长教师在摄影行业同伙多、名声大年夜，但一向逝世守四不原则；
1.不参加协会投稿
2.不设网站交换
3.不办小我影展
4.不出小我影集
此次与唐师长教师9.40分交换到下昼2.30，居然没有认为饥饿，也没去卫生间。意犹未尽，聊意正浓，推敲到唐师长教师须要弥补能量、歇息，只能就此打住不敢再叨扰。
促膝长谈近5小时，获得唐师长教师循循善诱，持家、管企业做人干事。
不曾见过发散思维、程度思维、收敛思维、体系思维集一身之人，今日大年夜得以相见，欲望与唐师长教师做亦师亦友的忘年交指导我成长。
这张照片表达我对唐师长教师的敬佩之心；
出色人生尤如方格，有棱有角
沧桑之手，灵活至极。
用这张照片寄予我的心愿，亦师亦友之情用唐师长教师的安然带链接，永驻心头。
感激迷茫中碰到灯塔，给我进修摄影的机会，对事业成长指导迷津。
提前拜个早年，祝唐师长教师家人身材健康、万事如意。
（付兵凯供给原创稿件，委托书影宣布）
