中国科学院院士袁亚湘:培养具有国际竞争力的科技人才

“十四五”筹划和2035年前景目标纲领提出，培养培养更多国际一流的计谋科技人才、科技领军人才和立异团队，培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。为做好“十四五”时代的科技工作，我们应当若何培养、引进、用好科技人才，特别是激发青年科技人才的立异活力？经济日报记者专访了中国科学院院士、中国科协副主席、数学家袁亚湘。

记者：为什么要强调“科技自立自强”？这对我国的科技人才供给了哪些机会？

袁亚湘：我们以往的一些科技成长过于依附西方，产生了如今的“卡脖子”等问题。往后要把核心技巧控制在本身手中，意味着我们须要做出越来越多的原创性成果。

保持立异在我国现代化扶植全局中的核心肠位，意味着科技被摆到了前所未有的高度。这对青年科技人员来说，是一个很好的成长机会。因为在国度科技成长的过程中，年青人一向是生力军。强调科技自立自强，意味着在科学研究和技巧开辟以及在国防、公平易近经济扶植、社会成长等各方面，青年科技人员都将拥有更大年夜的舞台、发挥更大年夜的感化。

记者：培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军，应当若何破题？

袁亚湘：科技成长最关键的身分是人才。对于培养、引进、用大好人才，我们如今的广泛做法是在一些政策上赐与倾斜。我认为，更为重要的照样遵守人才成长规律，充分推敲科技人才特别性，重视培养科技人才的科学精力。

最重要一点，要分类制订培养政策。如今很多处所制订的人才政策往往都是同一模板，事实上，不合学科人才的成长特点不一样，重要成长阶段和对应的需求也不太一致。

所以，人才的培养，要根据不合学科、不合范畴的特点来制订不合政策，针对不合成长阶段的优良青年人才，分类赐与支撑保障，阶梯式培养青年科研人才。要让基层科研单位有更多的自立权，给青年人才供给合适的成长情况，真正把科研单位年青人的潜力和活力调动起来。

记者：当前中国的青年科技人才在国际上竞争力处于什么程度？

袁亚湘：中国青年科技人才的科研程度，可以说属于国际一流。比如航天范畴和很多技巧范畴，都是年青工资主肩负起国度的重大年夜义务。这些青年科技人员都异常优良，不亚于同年纪段的国际同业。

我国年青科技人员有很多优势。第一，中国人聪慧勤奋。第二，中国青年科技人才绝大年夜多半都持续了老一辈科学家的优良传统，如爱国、奉献等。爱国情怀和斗争精力等，一向是我们的优势。

当然，与国际上的优良青年科研人才比拟，不少科研人员在好奇心驱动方面存在不足。

记者：要实现培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军的目标，应当从哪些方面深化改革？

袁亚湘：培养具有国际竞争力的科技人才，起重要培养他们的科学精力，要酷爱科学，要敢于大年夜胆质疑、当心求证，敢于刨根问底、量力而行，敢于自负地从实践中提炼出重大年夜科学问题。

其次，培养具有国际竞争力的科技人才，还须要给年青人供给好的成长情况。要让他们把大年夜部分精力都用于专注思虑重大年夜科学问题和解决重要技巧难题。

此外，培养青年科技人才还要解决“唯帽子”问题。“唯帽子”会造成青年科研人员学风浮躁、急功近利。近年来，国度已经意识到“唯帽子”带来的负面影响，出台了多项治理办法。欲望在“十四五”时代，这个问题能获得进一步解决。

记者：当前，国内“土博士”成长空间远不如“洋博士”，这种局面应当若何改变？

袁亚湘：很多处所存在这种现象。海归其实也是“帽子”，科学评价不要看“帽子”，要回归到科学本质，以科技供献来评价，而非以身份来评价。是以，必定要废除所有这类带歧视性的政策，建立更为科学的评价机制，给本土着土偶才和引进人才公平竞争的机会。

我们如今强调的“揭榜挂帅”，就是看你能做什么工作，能解决什么问题，而不是看你是哪个海外名校的博士，或曾在哪个海外名校当过传授。

这也是“十四五”筹划中所倡导的科技体系体例机制改革的偏向。筹划中提到，实施“揭榜挂帅”“跑马”等轨制，完美自由摸索型和义务导向型科技项目分类评价轨制，建立非共鸣科技项目标评价机制等。这些都是让科技评价回归到科技本身，促进人才成长。（经济日报-中国经济网记者 佘惠敏）