自立立异，筚路蓝缕。上世纪60年代，这里出生了中国第一台轮式装载机Z435，此后创下中国机械工业的多个第一。如今的柳工集团，成功研制出全球第一款20吨级纯电驱动发掘机、全国首台5G智能遥控装载机等，成为我国设备制造业的一张咭片。
当当代界面对百年未有之大年夜变局，新一轮科技革命和家当变革正在孕育鼓起。面对加倍激烈的科技竞争，假如科技立异搞不上去，成长动力就很难实现成功转换。是以，必须把立异作为引领成长的第一动力，把人才作为支撑成长的第一资本，尽力扶植一支范围宏大年夜、构造合理、本质优良的立异人才部队，激发各类人才立异活力和潜力。
立异特别是原始立异是对未知范畴的艰苦摸索，不仅须要强大年夜的内驱力和寻求真谛的热忱，也离不开一批又一批科技立异人才的持续发力。事实上，人才是立异的基本，立异驱动说到底是人才驱动。实践早已证实，谁拥有一流的立异人才，谁就拥有了科技立异的优势和主导权。换言之，谁能率先建立起完全的立异型人才培养和鼓励机制，谁就能经由过程科技和科技人才创造源源赓续的价值。这都须要从教导上居心出力，在加强综合本质高低工夫，教导引导更多人培养综合才能，培养立异思维。
培养立异型人才，须要营造宽松、包涵、调和的育情面况。立异培养是人才成长的关键环节，要重视把握人才成长规律。指出：“要在全社会积极营造鼓励大年夜胆立异、勇于立异、包涵立异的优胜氛围，既要看重成功，更要宽容掉败”。只有在深化教导综合改革的基本上，建立科学成才理念，充分激发学生们的好奇心和想象力，促进更多人实现多元成长，在眼界上、思惟上更开放，在才能上、本质上更周全，才能为立异成长积聚雄厚的人力资本和人才本钱。
千秋基业，人才为先。“十四五”筹划和2035年前景目标纲领提出：“深化新时代教导评价改革，建立健全教导评价轨制和机制，成长本质教导，加倍重视学生爱国情怀、立异精力和健康人格培养。”出力进步人才培养质量，赓续引导学生建立科学精力、培养立异思维、发掘立异潜能、进步立异才能，必定能为奋进周全扶植社会主义现代化国度新征程蓄积力量。
